本书从历史的维度考察家庭与学校的关系及家庭教育发展走向，在分析家校关系的基础上概括提炼出家校合作共育的本质特征。从理论与实践结合的角度探讨家校合作共育工作的基本模式、路径及主要任务，构建了家校合育工作的基本框架。系统阐释了家校沟通的内涵及形式，分别就家校正式沟通和非正式沟通提出优化的方法。在对比分析的基础上提炼出家长教育的本质特征，从家长教育胜任力角度阐释家长教育的目标和任务，从成人教育的角度分析家长教育的方法与途径。从现代学校制度建设的角度阐释了家长参与的内涵及限度，系统分析了当前家长参与的主要形式与基本方法。
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